3.第三章

友在院子里玩，一个朋友掉进大缸里去出不来了，司马先生怕朋友出事儿，就拿起一旁的石头把缸砸破救出了朋友。”

    有儿子在，王安石免不了要借机教育教育：“能想出砸缸办法是谋，敢用石头砸缸是勇，这位司马先生从小就有勇有谋，长大果然成就不凡。”

    “是极！”曾巩虽羡慕司马光与王安石早早进士及第，心胸却极为开阔，毫不妒忌地夸赞，“我看同辈之中，数介甫与司马先生最为出众。”

    “子固兄这话可别在别人面前说起。”王安石说，“天下能人无数，便是子固兄也是因不擅时文才蹉跎了好些年。若以策论取才，子固兄定然早就金榜题名。”

    时文，就是传说中的应试作文，要求写得漂亮、写得正能量。策论则是议论文，针砭时弊，提出论点，甚至还负责给出解决方案。

    曾巩直摇头：“我怎么敢在介甫面前夸口说策论做得好？”

    眼看马上要进入文人互吹模式，王雱忙插话：“曾叔父，什么是直讲啊？”

    “直讲就是国子监直讲，在国子监讲学的先生。”曾巩耐心地解释，“司马先生学问极好，品行也极佳，只要我们愿意问他便乐于倾囊相授，从不会藏私。”

    王雱对大宋的官职一窍不通，只能记下曾巩所说的“国子监直讲”这职位，准备寻机溜出去找人。不过其实记不住也没关系，只要找“砸缸救人司马光”就可以啦~感谢九年义务教育把砸缸救人的故事选进课本，要不然他都不能确定这位司马先生就是他惦记着要找的人！

    王安石与曾巩分别，回到家中。吴氏点了灯，对王安石闲谈：“这便是你提到过的曾子固吗？”

    “子固兄是有才能之人。”王安石道，“可惜朝廷如今的取士之法对他不好。不过子固兄已拜入欧阳公门下，晚些出仕也不算什么，将来必然也能大有成就。”

    “这些事我不懂。”吴氏笑道，“你难得有个要好的朋友，得多些往来才好，记得找个日子请他过来坐坐。”

    夫妻俩说了一会儿话，带着王雱用晚饭。饭后，王安石要看书，王雱坐一旁，面前摆着纸和笔墨。他手掌还小得很，抓笔很不顺手，哪怕再努力地把字写规整，字也丑得不行，完全是在浪费纸。

    王雱对着自己写废的一张纸抓耳挠腮。

    这些他用来练字的纸，都是王安石厚着脸皮去扬州府衙讨回来的废弃公文。各种政令、文书过了时间就得处理掉，有的需要归档留着，有的则卖了换钱。王安石好歹也是签书淮南判官，给儿子弄点废纸来练字还是可以的。

    王安石看书一向专心，不过儿子在旁就不一样了，他余光时不时扫一扫一旁的儿子。

    见儿子小眉头皱得死紧，一脸“我的字怎么能这么丑”的苦恼模样，王安石安暗乐在心。

    别家小孩像他儿子这么小的时候别说写字了，连字都认不全，他这儿子居然还晓得苦恼起自己字丑来了！他儿子果然聪明过人！

    骄傲归骄傲，王安石是不会表露出来的。他前两年就写过一篇杂文，叫《伤仲永》，写的是临川老家那边一个叫方仲永的小孩。这方仲永从来没有接触过诗书笔墨，却能提笔作诗，时人奇之，纷纷重金求诗。他父亲见有利可图，不想着好好教导孩子让他发挥自己过人的天赋，反而带着他到处拜访同乡之人、靠作诗赚钱扬名。结果自然是小时了了，长大后却泯然众人。

    玉不琢，不成器！

    是以王安石平时不爱夸王雱，不仅不夸，还会板着脸指出他哪里做得不好，哪里需要改正。他实在憋得不行了，就把炫娃的魔爪伸向与自己通信的好友，比如，嗯，曾巩。

    至于曾巩爱不爱听，王安石一点都不在意，反正他炫完了浑身舒坦！

    这不，见王雱愁眉苦脸地坐在那，王安石放下书对着他的字指指点点，说这里走笔不对，说那里写得不齐整，反正毛病一堆，这得改啊，那也得好好改啊，我像你这么大的时候字已经写得老好啦。

    王雱：“……”

    大佬大佬，求您做个人吧！

    给平凡普通天赋一般般的儿子留点活路行不行！

    王雱唇一撇，笔一扔，跑到床上把脑袋埋进被褥里乱拱，没脸没皮地耍赖：“我不学了！我不学了！”